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5位勇於表達自我的台灣學生，拿到英國文化協會首度發給的IELTS雅思獎學金，每人十萬元。他們昨天興奮地表示，「這筆獎學金幫助很大，希望早點讀完書回台灣工作。」

英國文化協會台北辦公室新任處長艾麗珊（Alison Devine）昨天頒發獎學金給受獎的學生，其中IELTS雅思考試成績最好、拿到滿分9分的陸大瑜，因已赴美讀書未能到場，其餘四人都將於下月到英國求學。

得主之一的台中居仁國中歷史老師李怡珊申請到愛丁堡大學，攻讀教育碩士，她說，台師大歷史系畢業後，就到國中任教，想要再多學習一些，選擇考雅思考試，申請到英國的大學讀書。

要到倫敦大學讀兒童教育的李宜芳，是政大經濟系畢業，她說，工作一段時間後，仍對兒童教育有興趣，決定到英國闖天下。

台大國企系畢業的林能為，曾嘗試自行創業，選擇到倫敦大學讀科技創業的碩士學程。同樣台大畢業的吳品賢，是社會系畢業，接著拿到交大社會與文化研究碩士，曾在NGO組織工作，她要到英國攻讀區域發展的博士學位。

英國文化協會人員表示，台灣學生參加雅思考試，成績較弱的是寫作，這方面可以再加強。李宜芳說，雅思考試讓人印象深刻的是口試，因為口試官態度親切，好像聊天，讓人不會緊張。

艾麗珊表示，很多不知道雅思考試的成績，也獲美國等許多學校及企業、機構採證，同時，英國文化協會還提供想參加考試時，線上的互動教學，歡迎大家多多利用。

英國文化協會明年仍將提供IELTS雅思獎學金，申請者參加雅思考試，拿到6.5分以上的成績，寫出300字的短文就可以申請。相關資訊，請上英國文化協會網站www.britishcouncil.org.tw或電洽（02）87221000。

【轉載：2010/8/28聯合新聞網】

由國人自行研發的英語測驗「全民英檢」，獲得日本早稻田大學的國際學程採認，這是本土的「全民英檢」首度獲得國際採認。

「全民英檢」主辦單位財團法人語言訓練測驗中心表示，另外包括東京大學與同志社大學等，因為即將開設全英文授課的學程，正積極來台灣招生，也將跟進採認。

語言訓練測驗中心主任高天恩指出，台灣的大學、機構也致力於校園國際化，紛設國際學程吸引外籍學生。如台大「企業碩士管理專班」、中研院的「國際研究生學程」，以及成大、東吳、文化等大學的國際學程，皆採認「全民英檢」作為學生申請入學審核條件之一。

他說，過去台灣想出國留學的學生只能用托福（TOEFL）或雅思（IELTS）的成績作為英語能力的證明，但現在愈來愈多學生以「全民英檢」證書來佐證自己的英語實力，申請出國進修、交流。

台灣大學社會科學院長趙永茂表示，國際上採認「全民英檢」能讓學生在英美測驗之外多一項選擇，讓台灣學生有更多機會。

去年全球托福成績統計出爐，滿分120分，台灣考生平均只有74分，比去年多1分，總分及聽、說、讀、寫分項成績都低於全球平均，在亞洲30國排名由18名掉到20名，輸給新加坡、南韓、香港、中國；日本亞洲倒數第二，只贏寮國。

托福早期採紙筆測驗，滿分677分，考聽力、閱讀，非英美殖民國的亞洲學生，補習仍能拿高分，但留學美國上課常「鴨子聽雷」，無法參與討論。

改良後的新托福聽說讀寫並重，不只考英語能力，還考整合、思考能力，如要先讀一段文章，再聽一小段錄音，口說或寫作評論一件事，光會說英語沒用，還要能即時歸納、分析，連英語系教授都說不簡單。

這兩年亞洲托福成績前幾名，大多是曾被殖民或把英語當官方語的國家，去年全球平均79分，亞洲以新加坡最高，平均99分，印度90分，菲律賓及馬來西亞都 是88分；升學主義盛行的中、韓、港、台成績都略遜一籌，南韓及香港都是81分，中國也只有76分，但仍贏台灣2分；日本最慘，只有67分。

台北科大應用英文系系主任楊韻華分析，托福考的是為留學而準備的學術英文，本來就較有深度，尤其需要批判性的思考表達能力，一般大學每周兩三節的英語課， 根本不敷所需，星、馬、印度學生托福考得比較好，並非老師較會教，而是他們有使用英語的環境，數理、史地等多數科目都用英語教。

楊韻華說，台灣學生的托福成績無法進步，也凸顯傳統英語教學的盲點。過去台灣英語教學侷限在背單字、文法，但這無法應付靈活的新托福測驗，新托福考題不但涵蓋政經、藝文、科學等多元議題，考生還要能用英文即時回答不同領域的問題，平時要加倍練習。

她建議考生，平時要大量、廣泛閱讀國家地理雜誌、經濟學人等較有深度的文章，訓練快速寫出文章摘要，最好能錄音說出文章主旨，請老師指導。她推薦學生多上 英文網站「TED」（www.ted.com/），裡面有各種領域的演講錄影（含字幕），聽完一場6-10分鐘演講，可試著自己濃縮成1-3分鐘說出來， 錄音檢討，會大有幫助。

外國學生申請美國學校的基本條件之一是參與各種考試。

*熟悉新托福考題*
托福(Test of English as a Foreign Language, TOEFL)是外國學生申請美國大學的基本條件。主辦機構美國教育考試服務中心(Educational Testing Service, ETS)，在2005年推出新形態的考試。有意參加考試的人應該如何準備呢？美國教育考試服務中心托福項目的艾琳.泰森介紹說，第一步要熟悉考試題型，他們的網站提供了練習題，學生可以免費進行一次和正式考試一樣的模擬考試。這個網址是：http://www.ets.org/toefl。
針對新增的口語考試，泰森指出，口語部分有6個問題，前兩個問題和學生的觀點或個人的經歷相關，學生可以自行選題練習1分鐘。其餘4題，學生必須先聽或先讀一些資料後，整理思路，然後講述答案。泰森同學生分享了一些練習的方法。泰森說：「他們可以先聽美國之音的報導，然後上網找同一篇文章閱讀，然後寫筆記，交換不同的觀點，討論聽到和看到的有什麼不同。他們可以用同樣的方法討論電影介紹或時尚文章。重要的是儘量找有趣的練習方式。」
*GRE分析寫作評分著重大方向*
至於GRE，分析寫作這部分，對國際學生普遍來說較為吃力。美國教育考試服務中心的GRE項目負責人大衛．佩恩建議學生：「作文是以整體的方式來評分，意思是，我們不注重拼寫或標點符號的正確，我們看重的是，考生是否能運用英文？他們能否寫出條理清楚的東西，讓人能夠了解，並解釋他們對不同立場的觀點？或他們是否能在完整的句子和段落中展現他們能夠進行批判性的思考？所以，考評的重點不是你的行文有多漂亮，而是你是否能用書面語言進行有效溝通。」
*英語實力須靠長期累積*
美國教育考試服務中心的統計顯示，2007到2008年，中國考生的平均托福成績為76分，從2005年至今連續3年，中國考生的平均口語成績都是20分。而臺灣考生的平均托福成績總分和口語項目分數，從2005年至今，每年也都逐步上升。泰森表示：「發展或提高口語能力需要時間，需要練習。我想，第一就是要讓它生動有趣。找一個練習口語的夥伴，彼此承諾只能說英語。我知道這很難，但提高英語能力的方法就是用英語，說英語。」
*考試成績並非唯一參考指標*
目前就讀西北大學的中國留學生莊明也認為，英語補習班可以教授考試方法，但英文能力還是得靠長期培養。莊明同時表示，在對語言要求較高的人文領域，她自己的考試成績並不出色，不過最終還是申請到理想的學校。她認為：「我一直說，托福或GRE的成績只是一個門檻，這個門檻最低的那一階你跨過了，基本上就可以了。甚至有的人由於其他方面的經歷特別出色，那個門檻不是很夠，都可以申請到很好的學校。」

莊明以自己的經驗鼓勵想要申請留學的人。她說：「千萬不要被GRE或托福這樣的成績嚇倒自己，其實這只是長征路途的第一步，最重要的是還是人生經驗的累積，你以前做過什麼？有無出色表現等等。」